DARI ANALISIS KE AKSI : SWOT dan Balanced Scorecard untuk Transformasi Pendidikan di SMK

Abstract

Kita menyadari bahwa zaman terus bergerak dan berubah. Dunia 
pendidikan tak lagi dapat berpijak pada rutinitas administratif semata. Era 
VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity) telah mengubah 
tatanan lama. Di saat yang sama, Society 5.0 menghadirkan tantangan 
dan peluang baru di mana manusia dan teknologi saling bersinergi untuk 
menciptakan nilai. Dalam konteks inilah, pendidikan vokasi—khususnya 
SMK—menjadi garda depan dalam mencetak generasi terampil, tangguh, 
dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan dunia usaha.

Namun pertanyaannya, apakah SMK saat ini benar-benar siap meng
hadapi arus besar perubahan itu? Apakah perencanaan strategis di seko
lah-sekolah kejuruan telah mampu menjawab masalah riil di lapangan 
seperti mismatch kompetensi, rendahnya literasi strategi, hingga minimnya 
budaya monitoring kinerja?

Buku ini hadir sebagai upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan terse
but, dengan menawarkan pendekatan integratif yang menggabungkan 
dua instrumen strategis: Analisis SWOT sebagai alat diagnosis kekuatan, 
kelemahan, peluang, dan ancaman sekolah; serta Balanced Scorecard (BSC) sebagai alat penggerak strategi agar visi sekolah tidak berhenti di dinding visi, tapi hidup dalam indikator, kegiatan, dan budaya kerja harian.